課程設(shè)置
轉(zhuǎn)銜教育C班
轉(zhuǎn)銜教育階段
幼兒園大班至小學(xué)
遵循秩序;區(qū)辨?zhèn)€別指令、集體指令;專(zhuān)注于稍復(fù)雜的課堂任務(wù);遇到困難,求助他人的幫助;書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng);認(rèn)真完成任務(wù)/作業(yè);發(fā)起和維持一段對(duì)話(huà);識(shí)別欺凌并恰當(dāng)應(yīng)對(duì);對(duì)話(huà)時(shí)不跑題;自我意識(shí);關(guān)注回應(yīng)他人的非語(yǔ)言信息;社交距離;同理心;生活自理;自我管理。