武漢心之初特教攜手金地幼兒園共繪融合教育新篇
在教育的陽光下，每個孩子都享有平等的光芒。2024年10月15日上午，武漢心之初特殊教育學(xué)校洪山校區(qū)與洪山區(qū)金地幼兒園共同開啟了一場意義非凡的融合教育活動。
此次活動不僅是對《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》及《特殊教育辦學(xué)質(zhì)量評價指南》精神的積極響應(yīng)，更是對特殊兒童教育質(zhì)量提升、回歸主流教育的有力實踐，旨在為普通幼兒園、普通小學(xué)的差異化兒童提供更全面的支持，推動社會融合教育的深入發(fā)展。
融合教育，不僅是教育理念的革新，更是社會文明進步的體現(xiàn)。本次活動在心之初特殊教育學(xué)校與金地幼兒園的共同努力下，特殊兒童與普通兒童在互動中學(xué)習(xí)了如何正確認(rèn)識、尊重和接納彼此。
這不僅是一堂生動的融合教育課，更是一次深刻的社會公益實踐。通過手工課、游戲互動等多種形式，孩子們在歡聲笑語中建立了深厚的友誼，打破了隔閡，讓“融合”二字在孩子們心中生根發(fā)芽。
活動伊始，金地幼兒園杜園長、徐主任和王老師一行，帶領(lǐng)著金地幼兒園的小朋友們，以最熱情的態(tài)度向心之初特教的孩子們問好，這份溫暖的開場為整個活動奠定了溫馨的基調(diào)。
隨后，王老師精心準(zhǔn)備的橡皮泥和葉子等物，成為了孩子們手中的“魔法”，在他們的巧手下，一只只色彩斑斕的毛毛蟲被揉搓出來，這不僅激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，更在無形中拉近了彼此的距離。活動尾聲，金地幼兒園為孩子們贈送了小禮物，不僅是一份物質(zhì)的饋贈，更是一份心靈的慰藉，象征著愛與關(guān)懷的傳遞。
活動最后大家還進行了親切的合影留念。金地幼兒園王老師與心之初特教的老師和孩子們一起，定格了這一美好瞬間。鏡頭前的笑臉，是對活動成果的最好見證，也是對融合教育未來充滿希望的期待。活動結(jié)束時，金地幼兒園杜園長、徐主任和王老師一行人的歡送，更是對孩子們成長路上的祝福與鼓勵。
此次活動的成功舉辦，讓我們看到了特殊兒童與普通兒童之間建立的友誼，更提高了社會對特殊教育的融合度，讓我們看到了融合教育的無限可能。武漢心之初特殊教育學(xué)校將繼續(xù)為構(gòu)建更加包容、和諧的社會環(huán)境繼續(xù)努力下去。
教育，是社會進步的基石，而融合教育則是這基石上最璀璨的明珠。今年，通過武漢心之初特殊教育學(xué)校各校區(qū)多次與普通幼兒園、普通小學(xué)的共同努力下，我們看到了教育的力量，看到了融合教育的美好前景，看到了孩子們純真無邪的笑容，看到了一個更加美好的未來。
讓我們共同期待，未來在融合教育的道路上，有更多溫暖的故事發(fā)生，有更多孩子在愛與尊重中茁壯成長。請貢獻出我們的一份力量，讓愛與教育的光芒，照亮每一個角落。
編輯制作：心之初李老師
審核：心之初網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部
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